為了培養(yǎng)小學(xué)生善于觀察的意識(shí)，提高他們的觀察能力，增強(qiáng)他們對(duì)生活的熱愛，5月23日，合川區(qū)圖書館特邀合川中學(xué)的高級(jí)教師陳靜給久長(zhǎng)街小學(xué)三年級(jí)四班、五班的同學(xué)們開展了一場(chǎng)“學(xué)會(huì)觀察 熱愛生活”少兒寫作公益講座。

    陳靜老師從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)20余年，其作品《利澤在天邊》曾獲得全國(guó)第二屆教師文學(xué)獎(jiǎng)。陳老師對(duì)孩子們說(shuō)：“要善于用心觀察生活，善于用大腦獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)開放五官，運(yùn)用眼耳鼻舌膚，細(xì)膩體會(huì)，才能在寫作中發(fā)揮自己的愛好和個(gè)性，積累寫作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而把作文寫好”；她就善于觀察生活的細(xì)節(jié)問(wèn)題，與孩子們進(jìn)行了積極地交流互動(dòng)，如，陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，說(shuō)到環(huán)衛(wèi)工人你們想到了什么詞？”孩子們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出他們的答案，有的說(shuō)“馬路天使”，有的說(shuō)默默奉獻(xiàn)，有的說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻……孩子們的思維一下就發(fā)散了，講座的氛圍也熱烈起來(lái)；陳老師還通過(guò)講解川劇中不同的臉譜所代表的不同的意義以及春夏秋冬各季不同的變化，來(lái)教會(huì)學(xué)生如何觀察，如何遣詞造句，從而寫出生動(dòng)、充實(shí)的作文。

    生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑。陳老師語(yǔ)言通俗易懂、發(fā)人深思，講座教會(huì)了孩子們?nèi)绾渭?xì)致地觀察生活，從生活中尋找寫作的素材，進(jìn)而寫出好的作文。